Медицина. Экспертная система

Возникновение в сознании зафиксировавшихся в памяти в процессе жизненного опыта объектов , мыслей , чувств . В . является одним из компонентов структуры памяти и может быть активным , то есть целенаправленно вызываемым , и пассивным , возникающим нецеленаправленно . При ослаблении памяти вследствие постепенно развивающихся органических заболеваний затруднения активного В . предшествуют недостаточности удержания в памяти и запоминания .

Актуализация ранее сформированного психологического содержания ( мысли , образы , чувства , движения ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 в условиях отсутствия внешних актуально воспринимаемых указателей .
Воспроизведение , как и сохранение информации , - не пассивный процесс , не механическое повторение запечатленного или заученного . В процессе воспроизведения информация не только воспроизводится , но в известной мере и формируется , поскольку сознательная деятельность активно влияет на воспроизведение .
Мысль и вообще сознательная деятельность включается в процесс воспроизведения . По отношению к содержанию происходит:
- уточнение ,
- обобщение ,
- систематизация ,
- переработка ,
- реконструкция .
Человек не обладает способностью компьютера воспроизводить информацию один в один . Если взять текстовую информацию ( например стихотворение ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 , то после ряда повторений ( может быть , многократных ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 человек сможет потом воспроизвести идеально точно этот текст . Что касается зрительной информации , то даже многократное повторение не обеспечит полного запоминания ( один образ может хранить в себе миллион точек ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 .
Обычно запоминание и воспроизведение работает функционально: запоминается минимум , но довольно полезный . Далее при воспроизведении происходит реконструкция - достраивание информации для удобного использования . Если мы точно не помним того , что нам сказали , - додумываем эти слова ( в том числе с учетом психологических особенностей говорящего , его психического состояния тогда ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 .
То же и со зрительной памятью . Если нас попросить описать или нарисовать некоторый дом , то первоначальный образ будет весьма смутный . Скорее всего , мы хорошо запомнили цвет дома . Но вот уже с количеством этажей можем напутать . Памяти приходится как - то выкручиваться . Например , мы можем вспомнить , что в этой местности дома обычно девятиэтажные - значит и в этом доме девять этажей . А сколько окон располагается на одном этаже в ряд ? Тут может потребоваться еще больше мыслительных усилий .
Воспроизведение , как и другие познавательные процессы , может быть произвольным и непроизвольным . То есть в разных ситуациях роль сознания в воспроизведении бывает разной . Непроизвольное воспроизведение в большей степени опирается на ассоциативные механизмы и неосознанные установки . Когда человек воспроизводит по памяти образ некоторого другого человека , то в случае непроизвольного воспроизведения в большей степени будут задействованы ассоциации: на кого из других людей похож этот человек . В случае сознательного воспроизведения будет присутствовать больше аналитики ( " нос горбинкой . . . очень загорелый . . . глаза широко расставлены . . . лоб низкий . . . глаза серые . . . шея короткая . . . " ) ( 629911676 ELTASK.COM: 1733603697 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 971789622 Справочник. Отзывы. android ) 629911676 .
Стоит отметить , что в классической отечественной общей психологией разделяется припоминание и воспроизведение . Припоминание - как бы " поиск в хранилищах" , воспроизведение - " вытаскивание из хранилища" . Процессы эти тесно переплетены , но все же они разные . Так С . Л . Рубинштейн указывает , что зависимость между припоминанием и воспроизведением двусторонняя , взаимная . Первое является не только предпосылкой второго , но и , с другой стороны , его результатом . Сплошь и рядом припоминание совершается в самом процессе воспроизведения на основе контекста , который в нем оформляется . Необходимость при воспроизведении оформить в речи смысловое содержание мобилизует мысль , по мере развертывания в речи содержания припоминается то , что казалось забытым .
Любое припоминание начинается с поиска опорных точек . Далее по связям этих точек ищется информация , из которой выстраивается первичное воспроизведение . Получив в представлении " наглядный образ" , мы обретаем возможность сознательно оперировать им , искать недостающие звенья . Происходит вторичное припоминание , вторичное воспроизведение и так до тех пор , пока не будет выстроен удовлетворяющий образ или пока не будет признано , что припомнить не удается .
Опорные точки могут характеризовать самые разные моменты , например цвет , размер , функциональность , приятность , ассоциации с другими объектами и прочее . В зависимости от характера опорных точек , из которых припоминание и воспроизведение исходит , может совершаться как переход от отдельных частей к целому , так и от смысла целого к отдельным частям .
Человек хорошо рефлексирует и осознает процесс воспроизведения . В нем видится отношение , связь с прошлым . Человек понимает всю важность того , чтобы прошлое имело возможность влиять на настоящее . Поэтому обычно он стремится к точности , правильному , адекватному воспроизведению . Часто воспроизведение начинается как неосознаваемое , а потом в силу трудностей превращается в сознательную реконструкцию прошлого , в которой существенную роль играет мыслительная работа сопоставления , умозаключения , проверки .
Роль припоминания и воспроизведения для жизни человека отражена в представлениях некоторых древних философов , согласно которым когда - то люди знали всё на свете , но потом забыли . А потом , в том числе и благодаря обучению , человек потихоньку вспоминает забытое .
Воспроизведение , как один из процессов памяти , часто обозначают познавательным . Фактически , воспроизведение в самом буквальном смысле работает на познание окружающей действительности . Занимаясь реконструкцией объекта , человек анализирует и понимает его структуру , явные и скрытые связи , функциональность , вырабатывает ассоциации с другими объектами .
Многие педагоги и люди , любящие порассуждать о педагогике , часто спекулируют на тему механического заучивания . Якобы надо не заставлять детей " зубрить" , а развивать в них способности , умение рассуждать , понимать и т . д . Сложно спорить с тем , что у детей надо развивать интеллект в целом . Нет , конечно , большого смысла в " зазубривании" законов Ньютона . Однако так называемое механическое заучивание тоже важно , оно учит тому , как обращаться со своей памятью вообще , как припоминать и воспроизводить .

Страница ПОМОЩИ. Просим Вас сообщать о замеченных Вами ошибках и оставлять Ваши отзывы (в меню android-программы для этого предназначена опция "Cообщение"). Также, перейдя по следующей ссылке, Вы можете задать вопрос или отправить Сообщение разработчику