Медицина. Экспертная система

Исследования по изменению внутренних установок показали , что чем больше доверия вызывает источник информации , тем большее влияние он может оказать на наше самовосприятие . В этом одна из причин особо важной роли учителей и родителей в формировании <Я - кон - цепции> ребенка . Если родители постоянно напоминают сыну о его безответственности , то , вероятнее всего , он так и будет воспринимать себя . В конце концов , кто лучше родителей знает его характер ? Подобным же образом ребенок будет высоко оценивать свои способности , если услышит о них лестный отзыв учителя . Важно отметить , что люди с высокой самооценкой в большинстве случае воспринимают и оценивают свой опыт таким образом , что это помогает им сохранять позитивное представление о себе . И , напротив , люди с недостаточно высокой самооценкой так реагируют на ту или иную неудачу , что это затрудняет всякую возможность улучшения <Я - концепции> . Кроме того , они не только сами очень низко оценивают результаты своей деятельности , но и крайне озабочены мнением других , если со стороны последних наиболее вероятна неблагоприятная оценка . Мы часто наивно полагаем , что можно легко повысить заниженный уровень самооценки ребенка путем создания положительных подкреплений . Руководствуясь этой мыслью , мы щедро расточаем похвалы в адрес такого ребенка , стараемся сделать так , чтобы он занял в классе или в школе какую - нибудь <высокую должность> , которая помогла бы ему уверовать в свои силы . Однако нет никакой гарантии , что ребенок воспринимает все это именно так , как мы рассчитываем . Его интерпретация наших действий может оказаться неожиданно негативной . К примеру , он может сказать себе: <Должно быть , я совсем неспособный , раз учитель все время старается внушить мне обратное> или <Почему меня , такого толстого , назначили капитаном команды ? Наверное , учитель хочет , чтобы все убедились , какой я безнадежно тупой> . Не существует практически такого действия , которое мог бы предпринять учитель , не опасаясь , что ребенок с заниженной самооценкой не даст ему негативной интерпретации . Неважно , насколько позитивным будет выглядеть это действие в глазах других детей , насколько сам учитель будет вкладывать в него искренние благие намерения - ребенок может отреагировать отрицательно в любом случае . Вот почему так важно , чтобы у ребенка с раннего детства формировалось положительное представление о себе .

Страница ПОМОЩИ. Просим Вас сообщать о замеченных Вами ошибках и оставлять Ваши отзывы (в меню android-программы для этого предназначена опция "Cообщение"). Также, перейдя по следующей ссылке, Вы можете задать вопрос или отправить Сообщение разработчику