Медицина. Экспертная система

Под кризисами имеются в виду переходные периоды от одного этапа детского развития к другому . Кризисы возникают на стыке двух возрастов и знаменуют собой завершение одного этапа развития и начало другого . Такие периоды характеризуются отмиранием старого , когда ребенок теряет немалое из приобретенного прежде . Основной смысл переходного периода состоит в позитивных изменениях личности , которые дополняются отмиранием старого лишь настолько , насколько этого требует развитие новых свойств и черт . Центральное для определенного возраста новообразование , являющееся как бы обобщенным результатом , итогом всего психического развития ребенка , несет в себе побудительную силу и становится исходным для формирования личности ребенка следующего возраста . Это дает право рассматривать кризисы в качестве переломных этапов онтогенетического развития личности .
Все возрастные кризисы характеризуются некоторыми общими чертами . В критические периоды дети становятся непослушными , капризными , раздражительными; часто вступают в конфликт с окружающими взрослыми , особенно родителями и воспитателями; у них возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям , доходящее до упрямства и негативизма . Такую реакцию на стыке двух возрастов дают дети , у которых не удовлетворяются или даже активно подавляются новые потребности , появляющиеся в конце каждого этапа психического развития вместе с центральным новообразованием соответствующего возраста .
Итак , типологическое ( возрастное ) ( 989820462 ELTASK.COM: 1310269771 Медицина.Здоровье.Медицинский справочник.Справочник болезней.Справочник по медицине. 2125968510 Справочник. Отзывы. android ) 989820462 развитие детей характеризуется рядом общих , типичных черт . Каждый возрастной период связан с изменением социальной ситуации развития и приносит ребенку особое личностное новообразование .
Как правило наиболее трудно дети , а поэтому их родители и учителя , переживают переходные периоды от одного возрастного этапа к другому . Возникающее к этому времени внутреннее противоречие между имеющимися у ребенка возможностями и новыми потребностями становится одной из основных движущих сил развития , так что к внутренним конфликтам на границах возрастов взрослым следует относиться спокойно . Они могут помочь ребенку в расширении его возможностей , в овладении средствами , необходимыми для удовлетворения новых потребностей , и освоения новых сфер жизни . Если же новая потребность подавляется внешними социальными требованиями , то кризис у него обостряется и затягивается . В переходные периоды особенно нужны терпение , тактичность . Жесткое давление на ребенка , не приносит ожидаемых результатов .

Страница ПОМОЩИ. Просим Вас сообщать о замеченных Вами ошибках и оставлять Ваши отзывы (в меню android-программы для этого предназначена опция "Cообщение"). Также, перейдя по следующей ссылке, Вы можете задать вопрос или отправить Сообщение разработчику